54.03.01
Дизайн
Дизайн костюма
Описание программы
Уровень образования: высшее образование - бакалавриат.
Основная цель образовательной программы – всестороннее развитие личности студента и формирование у него навыков и компетенций, соответствующих профессиональным стандартам и требованиям рынка труда.
Выпускники смогут успешно работать в сфере культуры, искусства и дизайна. Они будут готовы решать художественные, проектные и информационно-технологические задачи.
Объектами их профессиональной деятельности станут: предметно-пространственная среда, предметные системы и комплексы, товары народного потребления (включая использование искусственного интеллекта), электроника, мультимедийная техника, роботизированные устройства, транспортные средства и оборудование для интерьеров (в том числе "умного" дома), полиграфическое и инфографическое сопровождение промышленной продукции, а также информационное пространство в промышленном дизайне.
Выпускнику присуждается квалификация «Бакалавр» по направлению подготовки 54.03.01 Дизайн.
Основная цель образовательной программы – всестороннее развитие личности студента и формирование у него навыков и компетенций, соответствующих профессиональным стандартам и требованиям рынка труда.
Выпускники смогут успешно работать в сфере культуры, искусства и дизайна. Они будут готовы решать художественные, проектные и информационно-технологические задачи.
Объектами их профессиональной деятельности станут: предметно-пространственная среда, предметные системы и комплексы, товары народного потребления (включая использование искусственного интеллекта), электроника, мультимедийная техника, роботизированные устройства, транспортные средства и оборудование для интерьеров (в том числе "умного" дома), полиграфическое и инфографическое сопровождение промышленной продукции, а также информационное пространство в промышленном дизайне.
Выпускнику присуждается квалификация «Бакалавр» по направлению подготовки 54.03.01 Дизайн.
Вступительные испытания
- Рисунок - 35 баллов
- Композиция - 35 баллов
- Русский язык - 40 баллов
- Литература - 40 баллов
Основные дисциплины
- История изобразительных искусств и дизайна
- Графическая и цветовая композиция
- Информационные технологии и компьютерные средства проектирования
- Проектная графика
- Дизайн-проектирование
- Конструирование костюма
- История моды и стиля
- Материаловедение и конфекционирование
- Технология швейных изделий
- Выполнение проекта в материале
- Оборудование швейного производства
- Проектирование швейного производства
- Имидж-дизайн
- Маркетинг в дизайне
Структура образовательного процесса
Первый курс является первой ступенью в обучении, когда закладываются основы проектирования костюма.
В течение 1-го семестра студенты знакомятся с законами построения орнамента для мелкоузорной, среднеузорной и крупноузорной рапортной композиции, с геометрическими и растительными формами.
В течение 1-го семестра студенты знакомятся с законами построения орнамента для мелкоузорной, среднеузорной и крупноузорной рапортной композиции, с геометрическими и растительными формами.
Зрительные иллюзии в орнаментальных композициях для тканей
Зрительные иллюзии в орнаментальных композициях для тканей
Эскизы рисунков для текстиля по этническим мотивам
Эскизы рисунков для текстиля по этническим мотивам
Второй семестр посвящен выполнению студентами курсовых работ по построению коллекции тканей с использованием творческого источника. Целью данных работ является ознакомление с процессом создания модного цикла, который начинается с разработки структур художественного оформления материалов для одежды в цвете и рисунках.
Второй курс. Общая тема – основы проектирования костюма. Главной целью курса является овладения законами формообразования в костюме и раскрытие таких композиционных понятий как метр, ритм, масштаб, фактура, силуэт, пластика, образ.
В течение 3-го семестра студенты через способы взаимодействия форм в костюме пытаются выйти на серию эскизов моделей одежды и представить их графически в разных фактурных материалах.
В течение 3-го семестра студенты через способы взаимодействия форм в костюме пытаются выйти на серию эскизов моделей одежды и представить их графически в разных фактурных материалах.
4 семестр посвящен созданию эскизов моделей через психологический образ с акцентом на силуэт, пластику, ритм, пропорции в костюме. Суть формирования концепции заключается в определении художественного образа и выборе художественно-выразительных графических средств, отражающих этот образ.
Разработка эскизов одежды на основе биоформы как творческого источника
Курсовое упражнение на тему «Фактура с выходом на скульптурную куклу»
Третий курс. Основная задача - подготовить студентов к проектированию моделей для массового производства на примере разработки эскизов детской одежды.
В рамках курсовых работ 5-го семестра студенты осваивают приёмы в работе с одеждой для детей разного возраста и создают эскизы моделей гардероба младшего школьника. Проектирование ведется согласно техническому заданию с целью разработки коллекций курток с использованием творческого источника, а также единичных моделей с акцентом на функциональность для детей 2–3-х лет и образного решения дошкольников. Эта тематика осваивается параллельно с конструированием и технологической обработкой швейных изделий для детей.
В рамках курсовых работ 5-го семестра студенты осваивают приёмы в работе с одеждой для детей разного возраста и создают эскизы моделей гардероба младшего школьника. Проектирование ведется согласно техническому заданию с целью разработки коллекций курток с использованием творческого источника, а также единичных моделей с акцентом на функциональность для детей 2–3-х лет и образного решения дошкольников. Эта тематика осваивается параллельно с конструированием и технологической обработкой швейных изделий для детей.
Темы курсовых работ 6-го семестра направлены на изучение специфики разных стилевых направлений в костюме. Студенты выполняют серию графических эскизов коллекций одежды для мальчиков и девочек старшего школьного возраста и подростков с учётом рынка, предназначенных для внедрения в производства. Целью данного проекта является освоение метода проектирования промышленных форм, приёмов формообразования, раскрытие особенностей художественного образа.
Четвертый курс. Тематикой 7-го семестра является проектирование коллекций моделей одежды для массового производства предназначенных для женщин и мужчин. Основной задачей курсовых работ является углубление знаний, необходимых для проектирования одежды для промышленного производства.
Сложностью для проектировщика представляет то, что в процессе работы над коллекциями ему необходимо учитывать ряд задач. К ним можно отнести - анализ ситуации на рынке одежды, направления моды данного сезона, техническое оснащение предприятия, его сырьевую базу (указаны в техническом задании), умение находить и пользоваться творческим источником, применять различные приёмы формообразования, грамотно оформлять технический эскиз, учитывая форму и конструкцию изделия.
Студенты проектируют коллекции моделей разного назначения и ассортимента: пальто, платья, брюки, юбки, куртки, ориентируясь на определённые ткани. Одной из курсовых работ является проектирования спецодежды, которая сегодня является наиболее востребованным заказом.
Сложностью для проектировщика представляет то, что в процессе работы над коллекциями ему необходимо учитывать ряд задач. К ним можно отнести - анализ ситуации на рынке одежды, направления моды данного сезона, техническое оснащение предприятия, его сырьевую базу (указаны в техническом задании), умение находить и пользоваться творческим источником, применять различные приёмы формообразования, грамотно оформлять технический эскиз, учитывая форму и конструкцию изделия.
Студенты проектируют коллекции моделей разного назначения и ассортимента: пальто, платья, брюки, юбки, куртки, ориентируясь на определённые ткани. Одной из курсовых работ является проектирования спецодежды, которая сегодня является наиболее востребованным заказом.
В течение 8-го семестра студенты выполняют преддипломную работу, а затем дипломный проект. Целью выполнения дипломного проекта является демонстрация студентами способности самостоятельно и профессионально решать проблемные вопросы, средствами дизайна, привлекая опыт и знания, полученные в процессе образования.
Диплом бакалавра студенты выполняют в соответствии с выданным заданием на проектирование, где оговаривается тематика, содержание, объём и сроки выполнения работы.
Графический материал представлен 6-ю рекламными планшетами к коллекции, рабочими эскизами (20 – 25 шт.), пригласительным билетом и чертёжом конструкции одной модели.
Пояснительная записка включает следующие основные разделы: концепцию, анализ аналогов, выбор творческого источника, формообразование, поиск образа, конструкцию, раскладку лекал, обоснование выбора материала, конфекционную карту на одно изделие.
Дипломник демонстрирует 3 ансамбля одежды, выполненные самостоятельно в материале.
Защита дипломного проекта происходит на заседании ГЭК.
Диплом бакалавра студенты выполняют в соответствии с выданным заданием на проектирование, где оговаривается тематика, содержание, объём и сроки выполнения работы.
Графический материал представлен 6-ю рекламными планшетами к коллекции, рабочими эскизами (20 – 25 шт.), пригласительным билетом и чертёжом конструкции одной модели.
Пояснительная записка включает следующие основные разделы: концепцию, анализ аналогов, выбор творческого источника, формообразование, поиск образа, конструкцию, раскладку лекал, обоснование выбора материала, конфекционную карту на одно изделие.
Дипломник демонстрирует 3 ансамбля одежды, выполненные самостоятельно в материале.
Защита дипломного проекта происходит на заседании ГЭК.