Обучение служением

Знака «Интеллектуальный волонтёр УрГАХУ» впервые удостоены два педагога

Сегодня два педагога УрГАХУ впервые отмечены знаком «Интеллектуальный волонтёр УрГАХУ»

Мы привыкли, что волонтёр — это тот, кто помогает руками: строит, убирает, привозит. Но есть и другое волонтёрство — интеллектуальное. Когда ты отдаёшь свои знания, свой профессиональный взгляд, свою способность видеть то, что другим не видно.

#Обучение служением» в УрГАХУ — это формат, в котором студенческие проекты получают шанс осуществиться. Они уходят к заказчику — в администрацию, в некоммерческую организацию, в фонд. И начинают жить.

В программе уже приняли участие 697 студентов и более 60 педагогов УрГАХУ. 128 проектных заявок нашли своё решение. 85 организаций стали партнёрами университета.

Среди этих цифр сегодня были отмечены два человека, которые включились в программу в числе первых. Их личный вклад измеряется не количеством часов, а тем, как развивается программа и какой у неё социальный эффект. Они учат студентов простой вещи: профессия имеет смысл, когда она кому-то нужна. А организации, получившие студенческие проекты, видят за ними заботу, внимание, красоту, импульс к развитию.

Сегодня, в этот тёплый день, два профессора Уральского государственного архитектурно-художественного университета были удостоены знака «Интеллектуальный волонтёр УрГАХУ». Татьяна Сергеевна Игошина и Максим Валерьевич Винницкий. За плечами каждого — десятки студенческих проектов, многие из которых живут, работают и приносят пользу. За плечами каждого — сотни часов, отданных не только по расписанию, но и по зову сердца.
Татьяна Сергеевна Игошина: когда дизайн становится заботой

Татьяна Сергеевна — профессор кафедры графического дизайна. 45 проектов в рамках программы «Обучение служением». Часть из них — в партнёрстве с ещё одним педагогом кафедры, доцентом Игорем Владимировичем Левитом. Сорок пять раз она садилась рядом со студентами и говорила: «Давайте подумаем, кому это может помочь». Сорок пять раз вела их от первой идеи до финальной защиты.

Вместе с Игорем Владимировичем они написали учебно-методическое пособие «Дизайн-сопровождение социального проекта» — для того, чтобы каждый студент понял: дизайн это инструмент заботы. В этом пособии — их метод: от анализа потребностей конкретного человека до финального визуального решения, которое должно помочь.

Один из самых трогательных проектов её студентов — работа для Департамента социальной политики Администрации Екатеринбурга в 2024 году. Студенты разработали дизайн для проектов по профилактике зависимостей среди подростков. Тема сложная, болезненная, требующая осторожности и искренности. И студенты справились. Создали серию «Я умею жить» — о жизнестойкости, о хрупкости и силе человека. Маскоты, слоганы, афиши. Потом закладки и стикеры с дизайном студентов разошлись по школам Екатеринбурга. Тысячи подростков держали в руках работу, сделанную с душой. Специалисты Администрации тогда признались: они не ожидали такого количества идей — «ярких, непосредственных и очень искренних, профессиональных и сопровожденных таким количеством рабочих инструментов, которые можно хоть сегодня внедрять в работу муниципальной системы профилактики зависимостей».

Ещё один проект под руководством этой пары преподавателей — редизайн и ренейминг Городского конкурса социальной рекламы «Здоровый выбор». Проект получил название «ЖИВИЖУ» от слогана «Я вижу жизнь». И занял 2 место на региональном этапе Международной премии «МЫ ВМЕСТЕ» в 2024 году.

А ещё был проект для Фонда поддержки казачества — «Всполох», отражающий силу и единство. И работа для Администрации Ленинского района — ребрендинг Молодёжного фестиваля «Альтернатива» и многие другие.

За каждым из этих проектов — студенты, которые смогли почувствовать, что их профессия может быть про служение. И за каждым — профессионализм и доброе сердце педагога.
Максим Валерьевич Винницкий: 61 проект для развития государственной программы

Максим Валерьевич — профессор кафедры архитектурного проектирования, кандидат архитектуры, член Союза архитекторов России. В большой мере его заслугой является включение студентов-архитекторов и педагогов кафедры в программу. 61 проект по заявкам УКС Свердловской области. Малые и большие общественные здания. Детские сады, культурно-досуговые центры, образовательные резиденции. И самое главное — он стал координатором и мотиватором этого взаимодействия. Тем звеном, которое соединило учебный процесс с реальными потребностями региона.

С 2024 года УрГАХУ и УКС ведут совместную работу. Результат — не учебные абстракции, а проекты, вдохновившие архитекторов и строителей, исполняющих государственную программу Свердловской области. Все они переданы в УКС безвозмездно — потому что выполнены в рамках «Обучения служением».

В июне этого года прошла пятая защита серии индивидуальных проектов. Представители УКС — и.о. директора Алексей Мезенин, начальник отдела перспективного развития Павел Гмыря — не просто оценивали работы. Они вступали в живую дискуссию, спорили и давали советы.Сам Максим Валерьевич выступил руководителем пяти проектов и уверены что впереди еще много интересных работ.


Спасибо

Сегодня Татьяна Сергеевна и Максим Валерьевич получили знаки «Интеллектуальный волонтёр УрГАХУ». А вместе с ними — благодарность тех, для кого и вместе с кем они работали. Студентов и педагогов. Организаций, которые получили то, что не могли себе позволить. Городов и посёлков, где однажды появится что-то новый, красивый и комфортный детский сад, центр, пространство, — потому что кто-то когда-то согласился помочь.

Добро действительно становится нормой жизни.

Спасибо. За тепло. За терпение. За веру в то, что профессия может быть служением.